Belajar Dan Pembelajaran Dimyati Dan Mujiono Pdf Download _TOP_
Download File ---> https://bytlly.com/2tz6Ui
Belajar dan Pembelajaran: Konsep dan Prinsip Menurut Dimyati dan Mujiono
Belajar dan pembelajaran adalah dua hal yang saling berkaitan dalam dunia pendidikan. Belajar adalah proses perubahan perilaku individu sebagai hasil dari pengalaman, sedangkan pembelajaran adalah proses interaksi antara peserta didik dengan lingkungan belajar yang dirancang oleh pendidik untuk mencapai tujuan pendidikan.
Salah satu buku yang membahas tentang belajar dan pembelajaran secara komprehensif adalah buku karya Dimyati dan Mujiono yang berjudul \"Belajar dan Pembelajaran\". Buku ini menguraikan berbagai konsep dan prinsip belajar dan pembelajaran yang relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta tantangan dan kebutuhan masyarakat saat ini.
Buku ini terdiri dari 10 bab yang meliputi berbagai topik, antara lain: pengertian belajar dan pembelajaran, teori-teori belajar, faktor-faktor yang mempengaruhi belajar, strategi-strategi belajar, model-model pembelajaran, metode-metode pembelajaran, media-media pembelajaran, evaluasi pembelajaran, motivasi belajar, dan kreativitas dalam pembelajaran.
Buku ini ditulis dengan bahasa yang mudah dipahami dan dilengkapi dengan contoh-contoh aplikasi dalam praktik pembelajaran. Buku ini juga menyajikan berbagai latihan soal dan tugas untuk menguji pemahaman pembaca tentang materi yang dibahas. Buku ini sangat bermanfaat bagi para mahasiswa, guru, dosen, peneliti, dan praktisi pendidikan yang ingin memperdalam pengetahuan dan keterampilan tentang belajar dan pembelajaran.
Buku ini dapat diunduh secara gratis dalam format pdf melalui link berikut: https://www.researchgate.net/publication/321719792_BELAJAR_DAN_PEMBELAJARAN. Selamat membaca!
Berikut ini adalah ringkasan dari setiap bab yang terdapat dalam buku \"Belajar dan Pembelajaran\" karya Dimyati dan Mujiono:
Bab 1: Pengertian Belajar dan Pembelajaran. Bab ini menjelaskan tentang definisi, karakteristik, jenis-jenis, fungsi, dan tujuan belajar dan pembelajaran. Bab ini juga membahas tentang hubungan belajar dan pembelajaran dengan pendidikan, pengajaran, kurikulum, dan bimbingan.
Bab 2: Teori-teori Belajar. Bab ini menguraikan tentang berbagai teori belajar yang dikemukakan oleh para ahli, seperti teori behaviorisme, teori kognitivisme, teori konstruktivisme, teori humanisme, teori sosial kognitif, teori belajar dewasa, dan teori belajar andragogi. Bab ini juga membandingkan kelebihan dan kelemahan dari masing-masing teori belajar.
Bab 3: Faktor-faktor yang Mempengaruhi Belajar. Bab ini membahas tentang faktor-faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi proses dan hasil belajar individu, seperti faktor biologis, psikologis, sosial, budaya, lingkungan, dan situasional. Bab ini juga memberikan saran-saran untuk mengoptimalkan faktor-faktor yang mendukung belajar dan mengatasi faktor-faktor yang menghambat belajar.
Bab 4: Strategi-strategi Belajar. Bab ini menjelaskan tentang strategi-strategi belajar yang dapat digunakan oleh peserta didik untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi belajar mereka, seperti strategi kognitif, metakognitif, afektif, sosial, dan manajemen diri. Bab ini juga memberikan contoh-contoh penerapan strategi-strategi belajar dalam berbagai situasi belajar.
Bab 5: Model-model Pembelajaran. Bab ini menguraikan tentang model-model pembelajaran yang dapat digunakan oleh pendidik untuk merancang dan melaksanakan proses pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pendidikan, karakteristik peserta didik, materi pelajaran, dan kondisi lingkungan. Bab ini juga memberikan contoh-contoh penerapan model-model pembelajaran dalam berbagai bidang studi.
Bab 6: Metode-metode Pembelajaran. Bab ini menjelaskan tentang metode-metode pembelajaran yang dapat digunakan oleh pendidik untuk menyampaikan materi pelajaran kepada peserta didik dengan cara yang menarik, interaktif, dan bermakna. Bab ini juga memberikan contoh-contoh penerapan metode-metode pembelajaran dalam berbagai situasi pembelajaran.
Bab 7: Media-media Pembelajaran. Bab ini membahas tentang media-media pembelajaran yang dapat digunakan oleh pendidik untuk mendukung proses pembelajaran dengan cara yang variatif, kreatif, dan inovatif. Bab ini juga memberikan contoh-contoh penerapan media-media pembelajaran dalam berbagai jenis pembelajaran.
Bab 8: Evaluasi Pembelajaran. Bab ini menjelaskan tentang evaluasi pembelajaran sebagai proses pengumpulan dan pengolahan informasi tentang proses dan hasil pembelajaran untuk menentukan tingkat pencapaian tujuan pendidikan. Bab ini juga membahas tentang jenis-jenis, fungsi-fungsi, prinsip-prinsip, teknik-teknik, instrumen-instrumen, dan prosedur-prosedur evaluasi pembelajaran.
Bab 9: Motivasi Belajar. Bab ini membahas tentang motivasi belajar sebagai dorongan psikologis yang mendorong individu untuk melakukan aktivitas belajar dengan semangat dan tekun. Bab ini juga membahas tentang jenis-jenis, sumber-sumber, faktor-faktor pengaruh, indikator-indikator, dan cara-cara meningkatkan motivasi belajar.
Bab 10: Kreativitas dalam Pembelajaran. Bab 061ffe29dd